Alumna#1: ¿Cómo regresamos la expresión de la polaca inversa a la notación aritmética común?.
Caballero Quesadilla: Fácil, solo los agrupas en pares y aplicas el signo de la operación que esta a su derecha. Mira, así....
(5 minutos después)
Caballero Quesadilla: Demonios, está mal.
Alumno#2: Profe, sí hay un parentesís de por medio podemos meter el signo de mayor prioridad arriba de uno de menor prioridad.
Caballero Quesadilla: Veámos.
(5 minutos después)
Caballero Quesadilla: No, tampoco salió.
(Aquí empecé a frustarme)
Alumno#3: No, cuando son de igual prioridad metemos a la pila sólo si el símbolo del tope es el mismo y sino sacamos el del tope y metemos el siguiente a la pila.
Alumno#4: No, es porque los estamos leyendo de izquierda a derecha. Hay que leerlos de derecha a izquierda.
Alumno#n: Bla, bla, bla, bla....
(Varios intentos fallidos después)
Caballero Quesadilla: Saben qué? Ya me frusté, pueden salir. Lo traigo resuelto el viernes.

Santa Mierda! 30 Minutos de clase discutiendo en como los ibamos a meter y sacar de la pila. Estoy agotado, con sueño, frustado y no me ví bien frente a los alumnos de la clase sincronizadas con salchicha y huevos.

Moraleja: No es buena idea dar clase si no has dormido en 45 horas. Ni bañarme en mis ejemplos poniendo expresiones aritméticas complicadas.